FICHAS DE REPASO FISICA 3º ESO 2014/15


 FICHA DE REPASO DE LA 1º EVALUACIÓN

 
EJERCICIO 1.- Un coche está parado en un semáforo, cuando este se pone en verde el conductor acelera hasta alcanzar 120 km/h, tardando para ello 1,25 minutos. A continuación y durante 6 minutos el coche circula a velocidad constante. Por último el conductor observa un semáforo en rojo a 90 m y se detiene delante de él. Calcula:

  1. Distancia recorrida en cada trayecto, tiempo transcurrido en cada trayecto.
  2. Distancia que en total recorre el coche y tiempo total transcurrido.
EJERCICIO2.- Un coche lleva una velocidad de 120 km/h y en 15 s su velocidad se reduce hasta 75 km/h. A continuación circula 30 s a velocidad constante. Por último acelera durante 20 s hasta que su velocidad es de 100 km/h.

a.- Calcula o identifica todos los datos del tramo 1.
b.- Calcula o identifica todos los datos del tramo 2.
c.- Calcula o identifica todos los datos del tramo 3.
d.- Calcula la distancia que en total recorre el coche y el tiempo que emplea.

EJERCICIO3.- Un conductor arranca su coche que está parado alcanzando una velocidad de 59 km/h en 19 s, a continuación circula a velocidad constante durante 20 s y por último frena hasta detenerse recorriendo 250 m. Calcula e identifica todos los datos de cada tramo.
EJERCICIO4.- Un conductor arranca su coche que está parado alcanzando una velocidad de 99 km/h en 24 s, a continuación circula a velocidad constante durante 30 s, seguidamente vuelve a acelerar durante 10 s con una aceleración de 0,5 m/s2 y por último frena hasta detenerse recorriendo 300 m. Calcula o identifica todos los datos de cada tramo.
EJERCICIO5.- Un coche está parado en un semáforo, cuando el semáforo se pone en verde tarda 30 s en alcanzar una velocidad de 84 km/h. A continuación durante 1 minuto circula a velocidad constante. Por último el conductor observa un semáforo a 74 m y se detiene justo delante de él.
Calcula o identifica todos los datos de cada tramo.


EJERCICIO6.- Un coche lleva una velocidad de 120 km/h y en 15 s su velocidad se reduce hasta 75 km/h. A continuación circula 30 s a velocidad constante. Por último acelera durante 20 s hasta que su velocidad es de 100 km/h.
a.- Calcula o identifica todos los datos de cada tramo.
b.- Dibuja la gráfica a-t de todo el movimiento.
c.- Dibuja la gráfica v-t de todo el movimiento.
d.- Dibuja la gráfica s-t de todo el movimiento.

EJERCICIO7.- La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s. Se produce un relámpago a 50 km de un observador.
  1. ¿Qué recibe primero el observador, la luz o el sonido?.
  2. ¿con qué diferencia de tiempo los registra?.

EJERCICIO8.- Un coche está parado en un semáforo, cuando este se pone en verde el conductor acelera hasta alcanzar 130 km/h, tardando para ello 1,15 minutos. A continuación y durante 4 minutos el coche circula a velocidad constante. Por último el conductor observa un semáforo en rojo a 70 m y se detiene delante de él. Calcula:
a- Distancia recorrida en cada trayecto, tiempo transcurrido en cada trayecto.
b.- Distancia que en total recorre el coche y tiempo total transcurrido.

10- Completa el siguiente cuadro utilizando las unidades del S.I.
Ejercicio nº
tiempo
desplazamiento
Velocidad inicial
Velocidad final
aceleración
1
10 s
?
0
?
4 m/s2
2
1 minuto
?
0
105 km/h
?
3
30 s
1000 m
0
?
?
4
?
?
30 m/s
10 m/s
-2 m/s2
5
150 s
?
90 km/h
0
?
6
50 s
300 m
72 km/h
?
?
7
?
300 m
?
20 m/s
-1 m/s2
8
?
?
40 m/s
0
-10 m/s2
9
4 s
?
0
40 m/s
?
10
?
1000 m
0
40 m/s
?
11
?
1000 m
0
?
10 m/s2
12
?
500
400 m/s
100 m/s
?




SOLUCIONES DEL CUADRO EJERCICIO 10
Ejercicio
tiempo
desplazamiento
Velocidad inicial
Velocidad final
aceleración
1
10 s
200 m
0
40 m/s
4 m/s2
2
1 minuto
875 m
0
105 km/h
0.486m/s2
3
30 s
1000 m
0
66.6 m/s
2.22 m/s2
4
10 s
200 m
30 m/s
10 m/s
2 m/s2
- 2
5
150 s
1875 m
90 km/h
0
0.1 m/s2
6
50 s
300 m
72 km/h
-8 m/s
-0.56m/s2
7
5.8 s
300 m
31.6
20 m/s
-1 m/s2
8
4 s
80 m
40 m/s
0
-10 m/s2
9
4 s
80 m
0
40 m/s
+10 m/s2
10
50 s
1000 m
0
40 m/s
0.8 m/s2
11
14.1 s
1000 m
0
141.4m/s
10 m/s2
12
2 s
500 m
400 m/s
100 m/s
150 m/s2


1.- PINCHA PARA DESCARGAR LA FICHA DE REPASO 1º EVALUACIÓN 2014-15

 FICHA DE REPASO DE LA 2º EVALUACIÓN


 
EJERCICIO 1.- Vamos a calcular la fuerza con la que se atraerían dos pelotas una de 65 kg y 80 cm de radio y otra de 55 kg y 70 cm de radio, separadas 2,5 m entre sí


EJERCICI0 2.- Vamos a calcular ahora la fuerza con la que se atraen la Tierra y la Luna, para ello tenemos la siguiente tabla de datos:

Datos de la Luna
Datos de la Tierra
Masa (kg) = 7.35 ·1022
Masa (kg) = 5,98 1024
Radio (km) = 1737. 4
Radio (km) = 6370
Distancia media entre la Tierra y la Luna es de 384 400 km


EJERCICIO3.- Un avión comercial suele volar a una altura sobre la Tierra de entre 33000 a 35000 pies cuando realiza un vuelo de una duración entre 2 y 3 horas (aproximadamente 12 000 m de altura) calcular la fuerza con la que el planeta Tierra atrae a un hombre de masa 78 kg en el interior del avión durante el vuelo.


EJERCICIO4.- Calcula la gravedad sobre la superficie del planeta Marte teniendo en cuenta los siguientes datos

Marte
3,397 x 106 kg
6,42 x 1023 m


EJERCICIO5.- Para mover una caja de 12 kg situada sobre una superficie horizontal actúa una fuerza horizontal de 52 N ; el coeficiente de rozamiento cinético es 0.35.
a.- Calcula cual seria la fuerza de rozamiento.
b.- Calcula la aceleración de la caja.


EJERICICIO6.- Calcula el peso de los siguientes cuerpos:

(a) Un coche de 1400 kg en la superficie de la Tierra.
(b) Un astronauta con una masa de 70 kg en la Luna.
(c) Una manzana de 0,2 kg en el planeta Júpiter.
(d) Un astronauta de 70 kg en la superficie de una estrella de neutrones.

Astro
Tierra
Luna
Júpiter
Estrella de neutrones
g (N/kg)
9,8
1,6
26,3
2·1012

EJERICIO7.- Una persona se encuentra en un planeta desconocido cuyo radio es 2250 km y cuya masa es de 1,89 1021 kg. Calcula:
a.- Gravedad sobre su superficie
b.- Gravedad a 1250 km sobre la superficie del planeta.
c.- Peso de una persona de 90 kg sobre la superficie del planeta
d.- Peso de una persona de 90 kg a 1250 km sobre la superficie del
planeta.
e.- Peso de una persona de 88 kg a 980 km sobre la superficie del
planeta

EJERCICIO8.- La fuerza con la que se rechaza una carga de 8 μC, con otra carga es de 4 x 10-1 N . Determinar el valor de la carga desconocida, si las dos cargas están en el aire a una distancia de 50 cm.

EJERCICIO9.- Calcula la distancia a la que se encuentran 2 cargas eléctricas 4 x 10-7 C cada una al rechazarse con una fuerza de 5 x 10-2 N.

EJERCICIO10.- .- Tenemos un muelle cuya constante elástica es de 75 N/m; la longitud natural del muelle es de 33 cm. Calcula:
a.- Fuerza del muelle cuando lo estiramos hasta que alcanza una longitud de 44 cm.
b.- Fuerza elástica cuano lo comprimimos hasta una longitud de 29 cm
c.- Calcula la longitud del muelle cuando colgamos de él un objeto de 30 kg.


EJERCICIO12.- Se tienen muelles de igual longitud pero de constantes 50 N/m y 200 N/m, respectivamente.
a) ¿Qué fuerza hay que hacer para alargar cada uno 10cm?
b) Representa en la misma gráfica las intensidades de las fuerzas en
función de los alargamientos producidos por ambos muelles.
c) ¿Cuál elegirías para construir un dinamómetro que mida fuerzas
más bien pequeñas?

EJERCICIO13- Un muelle se comprime a 15 cm aplicándole una fuerza de 50N. Si le aplicamos una fuerza de 100N, se comprime hasta 5cm.
a) ¿Cuál es la longitud inicial del muelle?
b) ¿Cuánto vale su constante?
c) Calcula cuanto se alarga el muelle si le colgamos un cuerpo de 30 kg
de masa.

EJERCICIO14- La constante de un muelle, k, vale 100N/m. Calcular el alargamiento del muelle:
a.- al aplicarle una fuerza de 15 N.
b.- al colgar del muelle un cuerpo de 15 kg sobre la superficie del planeta Tierra.
c.- al colgar del muelle un cuerpo de 15 kg sobre la superficie de la Luna.
d.- al colgar del muelle un cuerpo de 15 kg sobre la superficie del planeta Marte.
e.- al colgar del muelle un cuerpo de 15 kg a 15.000 km de altura con respecto a la superficie de la Tierra.

EJERCICIO15.- Tenemos un muelle cuya longitud natural es de 20 cm y una pesa de 200 gramos.
a.- Colgamos la pesa sobre la superficie de la Tierra y la longitud final del muelle es de 30 cm.
b.- Colgamos la pesa sobre la superficie de un Planeta desconocido y la longitud final del muelle es de 40 cm

Calcula la masa del Planeta desconocido sabiendo que su radio es de 5000 km.

EJERCICIO16.- Tenemos dos cargas negativas iguales de radio despreciable separadas entre sí 2 cm. Calcula el valor de ambas cargas.

EJERCICIO17.- Un coche de 2000 kg acelera de 0 a 100 km/h en 6 s. Calcula la fuerza del motor en la superficie del planeta Tierra suponiendo que el coeficiente de rozamiento es 0,24.

EJERCICIO18.- (Ejercicio 3.52 del libro ampliado) Un coche lleva una velocidad de 120 km/h y en 15 s su velocidad se reduce hasta 75 km/h. A continuación circula 30 s a velocidad constante. Por último acelera durante 20 s hasta que su velocidad es de 100 km/h.
a.- Calcula o identifica todos los datos del tramo 1.
b.- Calcula o identifica todos los datos del tramo 2.
c.- Calcula o identifica todos los datos del tramo 3.
d.- Calcula la distancia que en total recorre el coche y el tiempo que emplea.
e.- Calcula la fuerza aplicada en el tramo 1
f.- Calcula la fuerza del motor en el tramo 2
g.- Calcula la fuerza del motor en el tramo 3


2.- PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR LA FICHA DE REPASO 2º EVALUACIÓN 2014/15

 FICHA DE REPASO DE LA 3º EVALUACIÓN

 
EJERCICIO 1.- ESTUDIO DE UNA CONEXIÓN EN SERIE
a.- Realiza el dibujo de una pila de 4,5 V conectada en serie a tres resistencias de 2,4 y 6 Ohmios respectivamente.
b.- Pon la fórmula de la resistencia equivalente de 3 resistencias en serie
c.- Calcula le resistencia equivalente del circuito que has dibujado.
d.- Dibuja el circuito equivalente.
e.- Calcula la intensidad de corriente eléctrica en el circuito equivalente.
f.- ¿Qué ocurre con la intensidad de corriente en una conexión serie?
g.- ¿Qué ocurre con la tensión en una conexión en serie?
h.- Rellena la siguiente tabla.

Resistencia
equivalente
R (1)
R(2)
R(3)
Resistencia (ohmios)

2
4
6
Intensidad (Amperios)




Tensión (Voltios)




EJERCICI02.- ESTUDIO DE UNA CONEXIÓN EN PARALELO

a.- Realiza el dibujo de una pila de 4,5 V conectada en paralelo a tres
resistencias de 2,4 y 6 Ohmios respectivamente.
b.- Pon la fórmula de la resistencia equivalente de 3 resistencias en paralelo
c.- Calcula le resistencia equivalente del circuito que has dibujado.
d.- Dibuja el circuito equivalente.
e.- Calcula la intensidad de corriente eléctrica en el circuito equivalente.
f.- ¿Qué ocurre con la intensidad de corriente en una conexión paralelo?
g.- ¿Qué ocurre con la tensión en una conexión en paralelo?
h.- Rellena la siguiente tabla.


Resistencia
equivalente
R (1)
R(2)
R(3)
Resistencia (ohmios)

2
4
6
Intensidad (Amperios)




Tensión (Voltios)






EJERCICIO 3.- Dado el siguiente circuito:

La pila proporciona una tensión de 4,5 V y cada bombilla tiene una resistencia de 5, 7 y 12 Ohmios respectivamente
a.- Dibuja el circuito esquemático.
b.- Dibuja el circuito equivalente y calcula la resistencia equivalente.
c.- ¿Qué le ocurren a las demás bombillas si se funde alguna de las otras?
d.- ¿qué intensidad de corriente circula por el circuito?
e.- ¿qué intensidad de corriente pasa por cada bombilla?

f.- ¿qué potencia disipa cada resistencia?
g.- rellena la siguiente tabla:

Resistencia
equivalente
R (1)
R(2)
R(3)
Resistencia (ohmios)

5
7
12
Intensidad (Amperios)




Tensión (Voltios)









EJERCICIO4.
La pila proporciona una tensión de 4,5 V y cada bombilla tiene una resistencia de 8, 9 y 13 Ohmios respectivamente
- Dado el siguiente circuito:

a.- Dibuja el circuito esquemático.
b.- Dibuja el circuito equivalente y calcula la resistencia equivalente.
c.- ¿Qué le ocurren a las demás bombillas si se funde alguna de las otras?
d.- ¿qué intensidad de corriente circula por el circuito?
e.- ¿qué intensidad de corriente pasa por cada bombilla?
f.- Calcula la tensión en cada resistencia
g.- ¿qué potencia disipa cada resistencia?
h.- rellena la siguiente tabla:

Resistencia
equivalente
R (1)
R(2)
R(3)
Resistencia (ohmios)

8
9
13
Intensidad (Amperios)




Tensión (Voltios)






3.- PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR LA FICHA DE REPASO 3º EVALUACIÓN 2014/15

PROYECTO DE SCRATCH: HISTORIA DE NAVIDAD

Proyecto realizado por Irene Mena Ballesteros para la II CONCURSO DE COMICS DE NAVIDAD del Colegio Internacional Europa 2014/15:

PROYECTOS DE SCRATCH: VERSIÓN DE MARIO BROSS

Proyecto realizado por Juan Vio Zumaquero  para la Feria de las Ciencias del Colegio Internacional Europa 2014/15:



Para jugar lee las siguientes instrucciones:

tecla a                      para movrete a la izquierda
tecla d                      para monerte a la derecha
barra de espacio     para saltar
tecla s                      para agachase
tecla                       para volver abajo en caso de estar suspendido

8 PROYECTOS DE SCRATCH: VERSION DE INVASORES DEL ESPACIO

Proyecto realizado por Haoqing Zhang  para la Feria de las Ciencias del Colegio Internacional Europa 2014/15:

15 PROYECTOS DE SCRATCH: EL COMECOCOS (PACMAN)

Proyecto realizado por Irene Mena Ballesteros para la Feria de las Ciencias del Colegio Internacional Europa 2014/15:


APUNTES Y VIDEOS DE SCRATCH


1 TEORÍA Bienvenida: Nuestro entorno de trabajo
2 TEORÍA Introducción a Scratch
3 TEORÍA La pantalla principal
4 TEORÍA Iniciando el movimiento
5 TEORÍA
RETOS
Moviéndonos por el escenario
y enunciados retos 1 al 8
5b RETOS Soluciones retos del 1 al 8
6 TEORÍA Movimientos reiterados: los bucles
6b RETOS Enunciados del 9 al 13

6c
RETOS Soluciones retos del 9 al 13
7 TEORÍA Movimiento mediante el teclado
7b RETOS Enunciados retos de 14 al 16
7c RETOS Soluciones retos de 14 al 16
8a TEORÍA Apariencia: creando diálogos y pensamientos I

8b TEORÍA Apariencia: creando diálogos y pensamientos II

11 TEORÍA
LAS VARIABLES

12 TEORÍA
LOS SONIDOS



PROYECTO 10 CRAZY RACE CON SCRATCH

Vamos a realizar el proyecto completo de la carrera de coches con scratch al que vamos a llamar CRAZY RACE.

PARTE A: LAS PANTALLAS DE ENTRADA.

1.- El juego debe empezar  con una portada que debe durar 5 segundos en pantalla.



2.- A continuación vamos al menú del juego. En el menú debemos tener dos botones.


a.- El botón HELP que nos debe llevar a una pantalla de instrucciones del juego.

b.- El botón START para empezar a jugar.
 3.- La pantalla de ayuda debe contener las instrucciones del juego


a.-Debes escribirlas tú mismo en esta pantalla
b.- Esta pantalla debe contener un botón MENU para poder volver al menú inicial del juego.
4.- La pantalla del juego debe ser un escenario con el fondo blanco

En resumen debes tener 4 escenarios a los que deber llamar: portada, menu, ayuda y juego



PARTE B: EL SONIDO

Durante la portada, la pantalla de ayuda y el menu se debe escuchar  de forma repetitiva un fragmento de sonido a la que llamaremos SONIDO1. Para descargarlo pincha aquí.

Durante el juego se debe escuchar  de forma repetitiva un fragmento de sonido a la que llamaremos SONIDO2. Para descargarlo pincha aquí.

Cada vez que choquemos con los laterales o con otro coche se debe escuchar un ruido de choque o explosión a la que llamaremos SONIDO3. Para descargarlo pincha aquí.




PARTE C: EL JUEGO

a.- Primero debemos configurar la carretera que debe dar sensación de movimiento, para ello creamos un objeto al que denominares CARRETERA con dos disfraces

b.- El juego que estamos creando en esta ocasión consiste en un coche de color gris cuyo nombre en el juego es COCHE, que se mueve de izquierda a derecha por la carretera mediante las flechas del teclado y sin salirse de la carretera.



c.- Si chocamos con el borde  de la carretera el coche debe explotar, perdemos una vida y empezamos de nuevo.
d.- También intervienen COCHE ROJO, COCHE VERDE, COCHE AMARILLO y POLICIA que deben aparecer de forma aleatoria en la carretera, nuestro coche los debe adelantar sin tocarlos.





El movimiento de los coches debe ser vertical en la pantalla, como por ejemplo puedes ver en esta muestra:


para que el juego sea aletorio puedes modificar a tu gusto fundamentalmente dos parámetros:

- El  tiempo de espera entre cada coche del mismo color, lo puedes hacer eligiendo tu manualmente los números o mediante una etiqueta verde que proporcione números al azar.


 - La posición incial en la pantalla, , lo puedes hacer eligiendo tu manualmente los números o mediante una etiqueta verde que proporcione números al azar.



e.- Si chocamos contra otro coche, el nuestro  debe explotar, perdemos una vida y empezamos de nuevo.
f.- También debe aparecer de forma aleatoria por la carrtera diversos símbolos con puntos que el coche debe alcanzar, cada vez que tocamos con ellos desaparecen y los sumamos a nuestro marcador.
g.- La partida debe terminar cuando te quedes sin vidas mediante un mensaje que ponga GAME OVER


Para ayudarte a programar esta parte del juego puedes consutar el proyecto CARRERA DE COCHES pinchando aquí

Por último puedes ver el juego en funcionamiento: