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2.1. EL ENTORNO DE TRABAJO: LA PANTALLA PRINCIPAL DE WRITER

2.1. INTRODUCCIÓN A WRITER DE OPENOFFICE:  EL ENTORNO DE TRABAJO "LA PANTALLA PRINCIPAL"


Los iconos para iniciar las aplicaciones de OpenOffice.org se añaden al menú Inicio de Windows (si es este tu S.O., por lo que podemos acceder a éstos a través de Inicio >> Todos los programas. De forma que sólo hemos de seguir esta ruta y elegir la aplicación deseada, en este caso sería, dentro del grupo OpenOffice.org la opción OpenOffice.org Writer.


Otra posibilidad: durante el proceso de instalación se ha añadido un icono en el escritorio. 

 
Al hacer doble clic sobre él podremos acceder a la aplicación de OpenOffice que se desee, así como abrir una plantilla o un documento en concreto previamente guardado.
 



Una vez dentro de OpenOffice Writer nos encontraremos con una ventana que contiene los siguientes elementos:
  • La barra de título, donde nos aparecerá el nombre de nuestro documento. Hasta que éste no se guarda una primera vez éste mostrará el texto Sin título, 
  • un menú principal, 
  • La barra de herramientas estándar con los símbolos de las funciones más habituales de uso, 
  • La barra de herramientas formato para modificar rápidamente el texto en los documentos. 
  • La regla horizontal y vertical, La zona de trabajo donde escribiremos el contenido de nuestro documento (con las barras de desplazamiento a la derecha y debajo de la misma) 
  •  La barra de estado, que nos proporciona información acerca del estado de lo que se está viendo en la ventana del documento. 
  • El menú contiene todas las opciones que el programa tiene, sin embargo por cuestiones de comodidaz y eficacia algunas de ellas aparecen de nuevo en forma de botón en las barras de herramientas

 
 
Un usuario medio suele tener en su escritorio la “barra de heramientas standard”, la “barra de herramientas formato” en la parte superior y la “barra de herramientas dibujo” en la parte inferior. Desde el menú principal podemos hacer vivibles o no las barras de herramientas: simplemente pinchando en: Ver Barra de herramientas pordemos observar como se despliega un submenú con todas las posibles barras de herramientas.  
 

 


4.1. INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA

¿QUÉ ES LA DINÁMICA?
 
La Mecánica es la rama de la física que describe el movimiento de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. La Mecánica se divide en dos partes: Cinemática y Dinámica.

La dinámica es la parte de la física que describe la evolución en el tiempo de un sistema físico en relación a las causas que provocan los cambios de estado físico y/o estado de movimiento. El objetivo de la dinámica es describir los factores capaces de producir alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o ecuaciones de evolución para dicho sistema.
 
A través de los conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleración es posible describir los movimientos de un cuerpo u objeto sin considerar cómo han sido producidos, disciplina que se conoce con el nombre de cinemática. Por el contrario, la dinámica es la parte de la mecánica que se ocupa del estudio del movimiento de los cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas.
El cálculo dinámico se basa en el planteamiento de ecuaciones del movimiento y su integración. Para problemas extremadamente sencillos se usan las ecuaciones de la mecánica newtoniana directamente auxiliados de las leyes de conservación. La ecuación esencial de la dinámica es la segunda ley de Newton (que estudiaremos más adelante)

PARA SABER MÁS:

http://es.wikipedia.org/wiki/Dinámica

PARA PROFUNDIZAR:

http://www.molwick.com/es/movimiento/105-fisica-dinamica.html



INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN: SCRATCH II

2.- INTRODUCCIÓN A SCRATCH


Scratch es un entorno gráfico de programación desarrollado por un grupo de investigadores del Lifelong Kindergarten Group del Laboratorio de Medios del MIT, bajo la dirección del Dr. Mitchel Resnick.
Este entorno aprovecha los avances en diseño de interfaces para hacer que la programación sea más atractiva y accesible para todo aquel que se enfrente por primera vez a aprender a programar. Según sus creadores, fue diseñado como medio de expresión para ayudar a niños y jóvenes a expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades tanto de pensamiento lógico, como de aprendizaje para el Siglo XXI.
Como medio de comunicación visual interactivo Scratch se puede usar para:
  • crear fácilmente historias animadas
  • recrear escenas históricas y hábitats naturales
  • fomentar la creatividad ya que se pueden crean juegos propios, originales y personalizados
  • elaborar animaciones con objetos previamente obtenidos o bien elaborados por nosotros mismos
  • compartir ideas y proyectos con la comunidad a través de internet
  • resolver retos y/o situaciones problemáticas con animaciones. 
     

Para empezar vamos a ver este pequeño vídeo que os he preparado, en él veremos una breve introducción al programa y los pasos básicos de instalación del mismo:



Extracto del trabajo "tutoriales de scratch de Eduteka.org
  
Ahora que ya está instado el programa, se puede apreciar que en el escritorio aparece un nuevo ícono con un gato y debajo de él dice Scratch. Haga doble clic en el gato para abrir el programa. 

 
Por ahora haga clic en “language” y seleccione un idioma, por ejemplo español…  como podrá darse cuenta, ahora el entorno gráfico del programa está en español. 

Este se puede cambiar, inclusive, en plena ejecución de un programa, lo que facilita su uso en diferentes entornos lingüísticos.